El
Racó de Filosofia, de la professora
Glòria Pallejà de l’IES Rubió
i Ors de Sant Boi de Llobregat, va resultar doblement
guardonat als Premis d’Experiències Educatives
2002 que concedeix el Grup Santillana. D’una
banda, la web va guanyar en la modalitat de multimèdia,
i de l’altra, va rebre el Premi Especial, que
s’atorga a la millor proposta d’entre
les iniciatives premiades a les 10 categories de què
consta el guardó.
La idea de crear una web dedicada a l’ensenyament
de la Filosofia se li va ocórrer a la Glòria
arran de la seva pròpia experiència
amb l’ensenyament on line com a alumna d’una
universitat a distància. “La intenció
va ser agafar la Filosofia des d’una nova perspectiva,
aprofitant les possibilitats de les Tecnologies de
la Informació i la Comunicació”,
ens explica la professora. “Penso -afegeix-
que la Filosofia i la Tecnologia no estan renyides
en absolut. Internet ofereix vies més reals
i més properes per tractar els temes que d’entrada
poden semblar molt abstractes, alhora que es facilita
una relació molt més distesa entre l’
alumnat i els professors”.
La bona resposta que ha obtingut la web des que es
va posar en funcionament el curs passat ha fet que
l’experiència s’estigui portant
a d’altres centres d’ensenyament secundari.
Així, els alumnes de l’IES Rubió
i Ors de Sant Boi fan activitats comunes amb nois
i noies d’altres instituts que cursen l’assignatura
de Filosofia, activitats que fomenten l’intercanvi
d’opinions en relació als temes que es
plantegen i que contribueixen a nodrir la reflexió
amb noves perspectives.
Aprendre
a aprendre
La web http://www.xtec.es/~gpalleja/raco/index.htm
va néixer com a complement de les classes presencials
de Filosofia per als alumnes de 1r. de Batxillerat
de l’IES Rubió i Ors. El seu principal
objectiu és ajudar els alumnes a “aprendre
a aprendre”, es a dir, a desenvolupar tècniques
d’aprenentatge que els hi resultin útils
per a qualsevol tasca acadèmica.
|
Els
objectius pedagògics són potenciar la
reflexió analítica i sintètica
per tal de possibilitar una més gran comprensió
i aprofitament de les classes presencials, recolzar
el procés d’aprenentatge constructiu de
manera individualitzada i promoure actituds i habilitats
d’estudi pròpies i necessàries per
a l’adaptació a la nova Societat de la
Informació.
Així, les activitats que es proposen estan pensades
per reforçar i afavorir l’aprenentatge
de l’assignatura de Filosofia de 1r. de Batxillerat,
i es basen, per tant, en el temari d’aquesta assignatura,
tot aplicant les estratègies pròpies dels
processos d’aprenentatge virtual, per tal que
els estudiants enriqueixin el seu procés formatiu
i descobreixin el potencial de les noves tecnologies.
Aquests exercicis pretenen ser una base per al treball
de les diferents unitats a tractar presencialment al
llarg del curs. En totes les unitats virtuals es proposen
els mateixos blocs d’activitats: un debat sobre
dues qüestions, l’una per a introduir i l’altra
per a concloure el tema a tractar; i activitats específiques
sobre el tema a tractar, que poden consistir en un comentari
de text, preguntes concretes a respondre argumentadament,
exercicis de vocabulari, recerques a Internet sobre
alguna qüestió, etc. L’alumne planifica
el seu treball i una vegada lliurat l’exercici
rep les correccions del seu consultor, que li ofereix
orientació continuada durant tot el curs.
A més d’aquestes activitats, els estudiants
disposen d’un fòrum pensat perquè
puguin expressar els seus dubtes u opinions sobre l’assignatura,
la web o d’altres aspectes que considerin interessants.
Tot i que els principals usuaris de la pàgina
són els alumnes de l’institut Rubió
i Ors, la web també inclou recursos, documents,
informacions, fòrums de discussió, etc.
en què pot participar qualsevol persona que hi
estigui interessada.
 |
| http://www.xtec.es/~gpalleja/Raco/act_compartides/veritat/activitat1.htm |
“Coincideix
la teva percepció de la perspectiva amb
el suposadament real? Veus on està el
parany?”. La web planteja aquest petit
exercici per fer als alumnes reflexionar sobre
el valor del coneixement empíric en la
nostra pretensió d’arribar al coneixement
de la veritat |
Paloma
Herrera
Protagonistes, ja! |
|
De
0 a 18?
Més
Articles