Anar a la pàgina principal
Anar al fòrum Informació
De 0 a 18?
Notícies
Articles
Imaginari
Els Drets
Biblioteca Digital
Publicacions
Directori d'Entitats
Fòrum
Enllaços
 
Subscriu-te a la llista de correu De0a18.net :




(C) Associació Diomira
by Sollutia

 Més Articles    


El futur dels infants i l'especialització


Quin és el tipus de treball que desenvoluparan el dia de demà els nostres joves? Els estem preparant adequadament?

Un company de feina entès en cavalls m'explicava, fa uns dies, que els actuals cavalls de cursa son els millors per a aquesta activitat, però que no serveixen per a res més, i que, en tots els usos que s'ha donat al cavall en la història, haurien estat ben inútils. Ni com a cavalls de tir, ni de càrrega, ni per aprofitar-ne la carn, ni tan sols com a cavall de sella per a la batalla o els missatgers, ja que els cavalls de cursa es tornen esquerps i poc sociables. L'especialització té aquestes coses!.
Com més competitivitat, més cal especialitzar-se. I les conseqüències ja les podem viure avui dia, sobretot en el sector terciari, perquè, per poca experiència laboral que es tingui, és molt difícil de reconvertir-se -fins i tot amb el mateix tipus de feina- a un altre mercat, i aconseguir el mateix reconeixement professional obtenint una remuneració igual o similar. Això, que -sorprenentment- ens pot semblar lògic, és injust!. El fet d'estar especialitzat ens converteix en esclaus del nostre sector i depenem de la seva evolució com els animals depenen de l'equilibri biològic... L'animal gran es cruspeix el petit, i tots estem exposats a l'extinció d'espècies. És la llei de la jungla!
Si avui l'especialització ja assoleix aquest nivell, podem imaginar què passarà amb la feina dels nostres infants? No és gens agosarat d'aventurar un futur encara més dirigit i amb feines -en general- d'una especialització específica i gairebé exclusiva, en molts dels casos.
L'actual sistema d'ensenyament si que té en compte aquest enfocament laboral des del punt de vista formatiu i, ens agradi o no, el sistema de la ESO hi ajudarà. Però, el que no està tan clar, és si pedagògicament s'explica prou aquest esdevenidor -més que probable- i si els nens i joves, futurs treballadors, ho sabran pair prou bé. I tenint en compte -per acabar-ho d'ambientar- la predicció d'un context amb més temps d'oci, dins d'un món globalitzat, individualista i competitiu.

Jordi Quera
...No és gens agosarat d'aventurar un futur encara més dirigit i amb feines -en general- d'una especialització específica i gairebé exclusiva...

 

Jordi Quera
...la realització personal ha d'arribar per ambdues vies: la professional i la del lleure. Això comporta -segur- l'entendre el lleure com un espai de realització, i no només de consum de l'oci...

La reflexió sobre aquest tema, ha d'incloure forçosament el plantejament de com prendre's el treball. Ja que, si el treball ha de significar una gran especialització, difícilment es compartirà amb la família i els amics, i per tant, cal donar més importància al lleure -com ja ho fem molts, actualment- perquè la realització personal ha d'arribar per ambdues vies: la professional i la del lleure. Això comporta -segur- l'entendre el lleure com un espai de realització i no només de consum de l'oci. Però, aquest lleure més "ple" no el trobarem per casualitat, l'hem de construir.
Assumir responsabilitats al marge de la feina és -sempre- una experiència molt reconfortant per motius diversos (menys pressió, llibertat, compromís personal, convenciment...) els quals no eludeixen el sacrifici i la renúncia a alternatives més lúdiques. Amb tot, facilita el compartir-ho amb la família i els amics. Aquesta opció s'ha d'explicar i saber transmetre, i -de cara als més joves- s'ha d'educar.
La meva recomanació doncs, per a preparar uns bons treballadors especialistes, que afrontin amb ànims un futur laboral de dedicació específica i més temps lliure, és que també aprenguin a gaudir d'aquest temps complementari amb activitats que els omplin (l'ego, l'esperit o l'oci), i així poder acceptar amb estoïcitat el peatge de ser peons únics (mai imprescindibles) en la partida capitalista.

Jordi Quera
Protagonistes, ja!



   Més Articles :    
  El Consell Escolar de Catalunya   Adéu a les armes
  III Jornades d’Educació en Valors   La societat contra els abusos sexuals
  Experimentant amb l’art   "Educa, no peguis!"
  Salut als centres educatius de Menorca   VI Fòrum Mundial de la Televisió Infantil
  Explicar la història   El futur dels infants i l'especialització
  La infància i l'adolescència, a debat   Jocs trencats, menors a Ceuta i Melilla
  Un aula de natura a l'institut   Lectures en veu alta, la màgia del llibre
  Menors magribins no acompanyats   La Paeria també per als infants
  Aprendre filosofia a través d'internet   Seminari de Mestres x Bòsnia a Tuzla
  Promoció de la salut a l’escola   Per una educació en la multiculturalitat
  Suport a la infància i les famílies   Sabeu que pensa la infància de la violència?
  “Sols nens”, fotografies de Sil Omedes   Jocs del món contra la discriminació
  Oferint més suport a les famílies   Nens i nenes reclutats per la guerra
  Participar: La ciutat com a pedagogia   Jugar, participar, llegir...
  Paper educatiu de famílies i mestres   abcd10000ef: joves protectors
  Nens palestins, un exemple concret   Comerç just, no a l'explotació infantil
  Excursions amb infants   Una porta oberta a l'esperança
  El valor del lleure dels infants   Aprendre desde casa
  La participació a l'escola   Unes joguines molt divertides
  Netejar la roba d'injustícies   "El còmic biònic" de Sant Fost
  Per un 2000 sense abusos   Internet i els adolescents
  Entitas per a la defensa dels infants   La infància i les actuacions polítiques
  Donar la paraula als infants   Llars d'acolliment per a nens en risc
  Soldats a primera línia   Un nou model d'atenció a la infància
  La tortura, un dels temes a resoldre   El món del còmic a Internet
  Una investigació interdisciplinar activa   El lleure i la inmigració
  Nou model d'atenció   Democràcia a la producció audiovisual