 |
Des de que es va posar en funcionament l'any 1986, ara fa disset anys, el Consell ha estat un òrgan important pel pes que exerceix amb les seves observacions i propostes sobre les decisions que pren el Departament d'Ensenyament, tot i que les seves aportacions i dictàmens no són vinculants |
| CEC |
| Sara M. Blasi |
a nivell normatiu. En aquesta entrevista, la presidenta del Consell Escolar de Catalunya, Sara M. Blasi, explica el paper i la importància d'aquest òrgan, alhora que analitza alguns dels punts més importants que afecten l'ensenyament d'avui, com ara la polèmica Llei de Qualitat.
Què és el Consell Escolar de Catalunya i amb quina finalitat es va crear?
El Consell Escolar de Catalunya és l'organisme superior de consulta i participació dels sectors afectats en la programació general de l'ensenyament no universitari de Catalunya. És un òrgan de representació i, per tant, els consellers i conselleres són proposats per les pròpies organitzacions socials i associacions, i nomenats per decret del Govern, per participar activament en la programació general de l'ensenyament.
El nombre de membres del Consell Escolar de Catalunya és de cinquanta-dos, distribuïts en setze sectors que abasten un ampli ventall de representació: des dels més directament implicats en l'acció educativa (professorat, alumnat, pares i mares, titulars de centres privats i Administració educativa autonòmica i local), fins a representants de la societat civil (l'Institut d'Estudis Catalans, el Consell Nacional de la Joventut de Catalunya, agents socials i altres).
|
Cal destacar l'alt nivell de representació dels organismes presents al Consell, atès que hi ha els seus presidents o màxims responsables de les àrees educatives.
| “El Parlament de Catalunya va aprovar la Llei dels consells escolars per garantir dins l’àmbit no universitari l’exercici efectiu del dret a l’educació i assegurar la participació de tots els sectors implicats per tal de donar una resposta adequada a les necessitats de l’ensenyament” |
Des de l'inici, el Consell es va dotar d'unes Normes de funcionament intern, en les quals es detallaven, a més de les competències, la composició, l'estructura i les funcions establertes de forma general en la Llei 25/1985, dels consells escolars, el règim de sessions i d'adopció d'acords i les normes específiques segons la llei de procediment administratiu. L'any 1996, amb motiu de complir-se el X Aniversari de la seva constitució, es va efectuar una revisió d'aquestes normes i es va aprovar el Reglament del Consell Escolar de Catalunya vigent.
Va ser l'any 1985, amb la promulgació de la LODE, que es va regular el dret i el deure de la participació referida a tots els sectors de la comunitat educativa, atesa la seva implicació en el procés escolar. Al mateix 1985, el Parlament de Catalunya va aprovar la Llei 25/1985, de 10 de desembre, dels consells escolars, que preveu la creació d'uns organismes de consulta, participació i assessorament com són: el Consell Escolar de Catalunya, els consells escolars territorials i els consells escolars municipals, a més dels consells escolars de centre que establia la LODE.
|
De
0 a 18?
Més
Articles